小学三年级的孩子们，正处于人生的黄金阶段，想象力丰富、创造力旺盛。为了让孩子们体现实践能力，锻炼动手能力，小学三年级开始设置了劳技课。劳技课的教学特点是让孩子们亲手制作，体验制作的乐趣。
劳技课要求学生动手、动脑、自主创新，如木工，编制，绘画等。这些活动可以大大激发孩子们的创造性思维，让孩子们从平时传授的指导中学习并试着将理论知识应用到实践中。这样，让孩子们在学习过程中更加积极主动，体验学习的快乐。
在劳技课上，老师会指导孩子们如何操作、如何使用工具，带领他们一起完成手工制作。学生们在亲手完成自己的作品后，会非常有成就感，这种成就感会让孩子们对自己的努力产生自信。学生们可以通过这种方式提高自己的精神力量，将学习的积极性、动手能力、团队协作精神等更好地体现出来。
另外，在劳技课上，老师也会注重孩子们的安全。在制作过程中，老师会告诉孩子们，如何正确地操作工具，如何保护自己，如何避免损坏工具，避免造成人身伤害。
劳技课所提供的机会和经验也是非常珍贵的。学生们在劳技课上，可以自由地发挥自己的想象力，将自己的创意化为实物；学生们在劳技课上，也可以学会各种手工制作的技巧，这些制作技巧可以让他们遇到问题时独立解决；学生们在劳技课上，还可以培养自己的注意力和耐心，提高品质的重要性、每一步的细节问题的注意力，慢慢地也发现了自己对手工的热爱。
在日常生活中我们也需要用到一些手工制作的技能，如修补坏掉的东西、制作一副自己喜欢的手链、一张明信片，为自己和家人做一个特别的礼物等。劳技课可以让学生们在小学阶段就学到一些实用的技能，对于长期的人生发展也是很有帮助。
总的来说，劳技课是有趣、有意义的一门课程。它能帮助学生们培养自己的创造力、动手能力、综合能力、团队意识和安全意识。通过劳技课的实践能力锻炼，孩子们可以学到更多的实用技能，培养自己的兴趣爱好，让孩子们在小学生活中更有价值和意义。